1 ESO

SEMANA DEL 8-12 junio

Queridos alumnos. Os informo que doy por finalizado el temario de Música. Quisiera felicitaros por lo bien que habéis trabajado a lo largo del curso en general, y en este tercer trimestre en particular. Sois unos campeones. Espero que saquéis muy buenas notas y podáis disfrutar del fantástico verano que, sin duda, os merecéis.

Un fuerte abrazo.

SEMANA DEL 1-5 JUNIO

MÚSICA
Esta semana, en clase de Música vamos a aprender lo que es la ligadura y el puntillo. Para ello, abrimos el libro de música por la página 41 y copiamos en el cuaderno la definición de ligadura y la definición de puntillo (solo hasta el punto y seguido, y no hace falta copiar los pentagramas).

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA DEL 25-29 MAYO

MÚSICA
Esta semana, en clase de Música vamos a hablar de Jazz.

Abre libro de Música por la página 40 y copia en tu cuaderno los seis primeros renglones del punto 1 "El Jazz".

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA DEL 18-22 MAYO

MÚSICA

Hola chicos. Comenzamos nuevo tema. Primero vamos a hacer la portada del tema 5. Luego abrimos el libro de música por la página 39, leemos el apartado "Jazz, pop, rock and roll" y hacemos las actividades 1 y 6.

La actividad 1 se refiere a la fotografía de la página 38. Fíjate bien en cada uno de los 5 instrumentos musicales que aparecen. Y en la actividad 6, evidentemente ni podemos grabar un CD, ni podemos hacer una puesta en común con nuestros compañeros de clase.
Lo que sí vamos a hacer es una lista en el cuaderno con el título (y el autor) de tus 10 canciones preferidas.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA DEL 12-15 MAYO

MÚSICA

Hola chicos. Esta semana, en clase de Música vamos a hablar de las familias orquestales.

Abre el libro de música por la página 37. Lee el texto (las veces que sean necesarias) y haz en tu cuaderno las actividades 1,2,3 y 4.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA DEL 4-8 MAYO

PLÁSTICA

Chicos os comento un aspecto importante de Plástica:

Como ya sabéis, la maestra Mariluz y yo estamos trabajando este año juntos relacionando las asignaturas de Tecnología y de Plástica. En el primer trimestre elaboramos la caja y en la segunda evaluación hicimos el puente. Este tercer trimestre vamos a hacer otros dos proyectos: un circuito y (si vamos bien de tiempo) un efecto dominó. Al final del trimestre, cuando tengáis acabados vuestros proyectos, la maestra Mariluz os evaluará la parte técnica correspondiente a Tecnología y yo os evaluaré la parte estética correspondiente a Plástica. Por ello, para que os concentréis en este nuevo proyecto, ya no haremos más láminas de plástica.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

MÚSICA (Sesiones del 4 y del 8 de Mayo)

Esta semana, en clase de Música vamos a conocer la diferencia entre compositor e intérprete. Para ello, primero vamos a leer el punto 2 de la página 34. Y luego lo copiamos en el cuaderno.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA DEL 27-30 ABRIL

MÚSICA (Sesión 27 de Abril)

Chicos, esta semana en clase de Música vamos a aprender un poco de italiano
Vamos a aprender qué son y para qué sirven los "matices de intensidad" . Los matices de intensidad son unos símbolos que nos encontramos en el pentagrama de una partitura y que nos sirven para saber con qué fuerza debemos interpretar la música.

Hoy solo vamos a ver los 8 principales:

- Piano: suave. En la partitura se representa así (p)
- Pianissimo: muy suave. En la partitura se representa así (pp)
- Mezzo piano: medio suave. En la partitura se representa así (mp)
- Forte: fuerte. En la partitura se representa así   (f)
- Fortissimo: muy fuerte. En la partitura se representa así   (ff)
- Mezzo forte: medio fuerte. En la partitura se representa así   (mf)
- Crescendo: La intensidad crece de menos a más. En la partitura se representa así   (cresc. ó <)
- Diminuendo: La intensidad disminuye de más a menos. En la partitura se representa así (dim. ó >)

Como no os puedo explicar estos conceptos como es debido (con los instrumentos musicales delante) os dejo un video donde se ven ejemplos de estos "matices de intensidad" (ver solo hasta el minuto 2´27):

Una vez que ya hemos aprendido cuáles son los 8 matices de intensidad principales, abrimos el libro de Música por la página 32, leemos el punto 1 ("La expresividad clásica") y copiamos en el cuaderno la tabla "Recuerda".

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

PLÁSTICA (Sesiones del 28 y 30 de Abril)

Esta semana, en clase de Plástica vamos a realizar esta ficha:

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

Hoy día 23 de Abril celebramos el “Día del libro”. Os dejo un fragmento musical de la Banda Sonora de una película basada en un libro muy recomendable: “El señor de los anillos”

SEMANA DEL 20-24 ABRIL

MÚSICA (Sesiones 20 y 24 de Abril)

Esta semana vamos a recordar cuáles son las 4 familias orquestales:
- Cuerda
- Viento-madera
- Viento-metal
- Percusión

Abrimos el libro por la página 30. Leemos el apartado "LA ORQUESTA Y SUS FAMILIAS INSTRUMENTALES" y (con el cuaderno en disposición horizontal) calcamos el mapa orquestal de la página 31. Sólo el mapa que hay dentro del rectángulo gris. No hay que copiar los símbolos de los instrumentos de la línea de arriba y tampoco hay que dibujar los 5 instrumentos que aparecen en el mapa. Solo hay que poner el nombre de todos los instrumentos musicales y colorear sus familias.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

PLÁSTICA (Sesiones 21 y 23 de Abril)

Esta semana vamos a realizar en Plástica una ficha para trabajar la simetría. Vamos a dibujar una vasija.

   -Hacer click en la vasija para agrandar la imagen:

   -Para dibujar el contorno del perfil izquierdo podéis hacerlo de 3 formas diferentes (*):
          1. Imprimir la imagen

          2. Abrir la imagen en el ordenador a pantalla completa y calcarla en el folio.

          3. Dibujar la imagen a mano alzada.

(*)Elegid la opción que sea más viable y sencilla para vosotros.

-Una vez terminado el perfil izquierdo, tenéis que dibujar el perfil derecho. Os explicaré los pasos que tenéis que seguir con el ejemplo de esta mariposa:

   -Con el lápiz, marcar puntos (rojos) en el contorno de la figura del perfil izquierdo. Nombradlos como A,B,C… Cuantos más puntos hagáis más realista os va a salir el dibujo.

   -Con la regla, trazar una línea perpendicular al eje de simetría. Tened en cuenta que todas las líneas deben ser paralelas entre sí.

   -Alargad las líneas al perfil derecho.

   -Con la regla, anotad (al milímetro) la medida de todos los puntos respecto al eje de simetría, y apuntarlos en el perfil derecho. Nombradlos como A´,B´,C´… Tened en cuenta que la distancia del punto A al eje de simetría tiene que ser la misma que del eje de simetría al punto A´.

   -Hacer el contorno del dibujo en el perfil derecho.

   -Todos los trazos anteriores se han realizado con el lápiz. Una vez se haya terminado el contorno de la figura completa, repasarla con el bolígrafo negro de punta fina (rotring, pilot…). En su defecto utilizar un bolígrafo normal o rotulador de punta fina.

   -Borrar todos los trazos anteriores que estén hechos a lápiz.

   - Colorear la figura de la vasija (con ceras, lápices de colores y/o rotuladores). Recordad que yo le doy mucha importancia a la originalidad y a la creatividad.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA DEL 13-17 ABRIL

MÚSICA (Sesiones 13 y 17 de Abril)

Queridos alumnos, bienvenidos al tercer trimestre del curso. Espero que estéis llevando bien este confinamiento forzado. Sé que son ya muchos días los que llevamos encerrados y el estado anímico y nuestra capacidad de atención y concentración no están en su mejor momento.

En esta primera clase vamos a hacer la portada del tema 4. Y vamos a responder las preguntas del "REFLEXIONA SOBRE LAS IMÁGENES"

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

PLÁSTICA (Sesiones del 14 y 16 Abril)

En esta primera clase de Plástica vamos a realizar una ficha de dibujo lineal:

PASOS A SEGUIR:

1.Hacer click en la imagen para verla a pantalla completa.

2.Imprime o calca la ficha (poniendo el folio sobre la pantala del ordenador).

3. Con la ayuda de la regla y la escuadra (o el cartabón) traza líneas de colores con los rotuladores. Ten en cuenta que las líneas tienen que ser todas paralelas entre sí.

4.El diseño del dibujo lo tienes que inventar tú. Pero recuerda que a lo que yo le doy más importancia es a la creatividad y a la originalidad.

Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.

Fuerza y mucho ánimo !!

SEMANA 30 MARZO-3 ABRIL

Hola chicos.

Espero que estéis todos bien. Ya queda menos para que acabe este confinamiento en casa.

Estos son los deberes de Plástica y de Música para esta semana:

PLÁSTICA

No hay ficha nueva. Simplemente revisad que los trabajos antiguos estén todos terminados.

MÚSICA

Os comento que Beethoven nació en el año 1770. Este 2020, por tanto, se cumple el 250 aniversario de su nacimiento. Esta semana vamos a celebrar este acontecimiento trabajando en clase de Música actividades sobre el compositor alemán.

Primero ved atentos este video que explica (muy rápidamente) la vida de Beethoven:

https://www.youtube.com/watch?v=dw4wPjjwoI0&t=83s

A continuación, copiad y responded en vuestro cuaderno de Música este cuestionario de 5 preguntas:

1.- ¿A qué famoso compositor quería el padre de Beethoven que se pareciera su hijo?

2.- ¿Con qué otro nombre se conoce a su Sinfonía número 5?

3.- ¿Cómo afectó la sordera al carácter de Beethoven?

4.- ¿Cómo se llama su obra más conocida?

5.- El texto de su novena sinfonía es un “Himno a la alegría” pero ¿de qué continente fue elegido himno oficial?

Cuando lo tengáis todo terminado enviadme fotos a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com). Os deseo que saquéis muy buenas notas y espero que esta próxima Semana Santa lo paséis lo mejor que podáis. Mucho ánimo…!!

SEMANA DEL 16-27 DE MARZO

Hola chicos.

Este va a ser el espacio donde os voy a mandar diariamente las tareas de Plástica y de Música. Vosotros mismos vais a poder corregir los ejercicios porque os voy a dejar las correcciones ya hechas.

Como sabéis, el pasado viernes ya os dí un folio con la tarea apuntada hasta el día 27 de Marzo.

Id mandándome fotografías de vuestros deberes terminados a mi correo electrónico: jalmore1984@gmail.com

Si el día 30 seguimos sin incorporarnos al cole, os pondré aquí la tarea de esa semana.

Mucho ánimo.