Querid@s alumn@s. Os informo que doy por finalizado el temario de Educación Artística.Quisiera felicitaros por lo bien que habéis trabajado a lo largo del curso en general, y en este tercer trimestre en particular. Sois un@s campeon@s. Espero que saquéis muy buenas notas y podáis disfrutar del fantástico verano que, sin duda, os merecéis.
Un fuerte abrazo.
SEMANA DEL 1-5 JUNIO
PLÁSTICA
Hola chic@s. En clase de Plástica ya hemos acabado todos los trabajos. Simplemente tenéis que terminar las fichas que tengáis pendientes de entregarme.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
MÚSICA Esta semana, en clase de Música vamos a aprender lo que es un "lutier".
Un lutier es la persona que construye o repara instrumentos musicales.
A continuación, os dejo un fascinante video en el que se ve cómo un lutier construye un violín:
Una vez que ya hemos aprendido lo que es un lutier, abrimos el libro de música por la página 55 y copiamos la tabla "Aprendemos".
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
SEMANA DEL 25-29 MAYO
PLÁSTICA
Hola chic@s. Esta semana en clase de Plástica vamos a construir una pirámide.
PASOS A SEGUIR:
- Haz click en la imagen
- Calca la imagen en un folio.
- En cada una de las 4 caras de la pirámide haz un dibujo ornamental.
- Cuando tengas terminado el diseño de la pirámide recorta el cortorno con mucho cuidado de no recortar las tres pestañas.
- Pliega las aristas y pega las pestañas con pegamento.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
MÚSICA Esta semana, en clase de Música vamos a recordar lo que es el teatro musical.
Un teatro musical es igual que un teatro normal (actores que realizan una representación de una obra en un escenario). Pero la principal diferencia entre un teatro normal y un teatro musical es que los actores, en el teatro musical, además de hablar también cantan en directo.
Algunos de los principales teatros musicales son: Cats, El mago de Oz, Cantando bajo la lluvia, Los miserables, Grease, West side story, El rey león... Os dejo un video de éste último musical. Quiero que os fijéis en el vestuario y en el maquillaje que llevan los actores, cómo es el escenario de grande y si hay algún tipo de atrezzo (decorados):
Cuando terminéis de ver el video, abrid el libro de música por la página 53 y de los dos párrafos que tiene la tabla "Aprendemos" copiamos solamente el primero.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
SEMANA DEL 18-22 MAYO
PLÁSTICA Y MÚSICA
Hola chic@s. Esta semana vamos a unir las asignaturas de Plástica y de Música porque vamos a realizar en Plástica un instrumento musical con material reciclado.
Vamos a hacer dos maracas.
PASOS A SEGUIR:
1. Coge 2 yogures
2. Quítales la pegatina.
3. Con rotuladores (u otros materiales que se te ocurran) decora la parte exterior de los yogures
4. Dentro del yogur puedes meter arroz, lentejas, garbanzos e incluso puedes utilizar piedras muy pequeñas. Llena el yogur hasta la mitad.
5. Con un cartón fino, cartulina o simplemente varias capas de fiso (no utilices un folio porque son muy frágiles y se rompen) puedes hacer la tapa de la maraca.
6. Pega la tapa al yogur con cola, fiso u otro tipo de pegamento.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
SEMANA DEL 12-15 MAYO
PLÁSTICA
Hola chic@s. Esta semana en clase de Plástica vamos a analizar un cuadro muy importante: LAS MENINAS.
- Título alternativo por el que también se conoce:
- Breve biografía del autor (mínimo 10 líneas):
- Año:
- Estilo artístico:
- Museo en el que se encuentra:
- Personajes principales (3 como mínimo):
CORRECCIONES: - La familia de Felipe IV
- Descripción libre
- 1656
- Barroco
- Museo del Prado
-Infanta Margarita, Isabel de Velasco, María Agustina Sarmiento de Sotomayor, Mari Bárbola, Felipe IV, Mariana de Austria e incluso el propio Velázquez.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
MÚSICA
Esta semana, en clase de Música vamos a aprender un nuevo signo musical: el calderón.
Como no dispongo de instrumentos musicales para explicároslo de forma práctica, os dejo un video:
A continuación abrimos el libro de música por la página 51 y copiamos la tabla "Aprendemos". No hace falta que copiéis el pentagrama. Con que copiéis el signo del calderón es suficiente.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
SEMANA DEL 4-8 MAYO
MÚSICA Esta semana, en clase de Música vamos a recordar el sonido de un saxofón:
Con este instrumento hay que prestar especial atención: al igual que ocurre con la flauta travesera, si lo vemos a simple vista, lo catalogaríamos como un instrumento de viento metal porque está hecho de metal, pero si escuchamos su timbre vemos que suena a instrumento de viento-madera. Por tanto, no nos dejemos engañar por su aspecto físico: el saxofón (al igual que el oboe o el clarinete) es un instrumento musical de viento-madera.
Una vez que ha quedado claro este concepto, abrimos el libro de Música por la página 49 y copiamos la tabla "Aprendemos" (solo la parte del saxofón).
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
PLÁSTICA Esta semana, en clase de Plástica, tanto vosotros como vuestros compañeros de 6º, vais a realizar un trabajo manual muy fácil y divertido: una hucha de un cerdito.
PASOS A SEGUIR:
Cogéis una botella de plástico de cualquier refresco (Cocacola, Fanta...). Con mucho cuidado de no cortaros le hacéis dos cortes (si queréis podéis pedir a vuestros padres que ellos hagan los cortes) quitándole un trozo a mitad de la botella. Así el cerdo se verá más gordito y no tan largo.
El siguiente paso es colorear la botella. En el ejemplo se ha escogido el rosa pero vosotros podéis decorarla a vuestro gusto. ¿Cómo la coloreáis? Pues podéis hacerlo de 3 formas distintas:
1. Si tenéis pincel y témperas utilizadlas.
2. Si no tenéis témperas podéis utilizar rotuladores permanentes.
3. Y si no tenéis ni témperas ni rotuladores coged un folio, coloreadlo, recortadlo y por último pegadlo con pegamento (o con fiso) sobre la superficie de la botella
Una vez tengáis la botella decorada debéis unir los dos trozos de la botella con fiso.
Una vez construido el cuerpo del cerdito coged un folio y haced las dos orejas y los dos ojos. Y pegadlos a la botella con fiso.
Para elaborar las cuatro patas del cerdito puedes hacerlo de dos maneras:
1. Coger cuatro tapones de otras botellas y pegarlos con cola (o con fiso).
2. Si no tienes tantos tapones puedes dibujar las patas en un folio, recortarlas y pegarlas con fiso (como hemos hecho con las orejas).
Coge un rotulador negro y pinta en el tapón los dos agujeros del hocico. Ya solo os falta coger vuestras monedas y meterlas por el hocico del cerdito.
No os preocupéis si la hucha no os sale perfecta. Nosotros no tenemos los materiales necesarios para que salga tan perfecto como en las fotografías.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
SEMANA DEL 27-30 ABRIL
MÚSICA
Esta semana, en clase de Música vamos a aprender cómo nuestro oído capta los ruidos y sonidos de la calle. Lo primero que tenemos que saber es que nuestro oído tiene 3 partes (oído externo, medio e interno):
- EL OÍDO EXTERNO: Las sonidos son vibraciones que viajan por el aire en forma de ondas sonoras hasta nuestro pabellón auditivo (nuestra oreja).
- EL OÍDO MEDIO: Esas ondas sonoras viajan por el conducto auditivo (lugar donde se encuentra el cerumen) hasta el tímpano , que vibra por las vibraciones. Esta vibración hace que los tres huesecillos del oído medio (martillo, yunque y estribo) se muevan.
- EL OÍDO INTERNO: Estas vibraciones pasan a la cóclea situada en el oído interno. Como resultado, estas vibraciones se transforman en impulsos eléctricos que el cerebro percibe e interpreta como sonido. Os dejo un video en el que se pueden ver las diferentes partes del oído:
Una vez que ya hemos aprendido cómo funciona nuestro oído, abrimos el libro de Música por la página 47 y copiamos la tabla "Aprendemos" (con el dibujo incluido).
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
PLÁSTICA
Esta semana vamos a hacer una ficha de puntillismo. Como ya sabéis, la técnica del puntillismo consiste en marcar el dibujo con muchos puntos de colores, sustituyendo al coloreado. Esto sería un ejemplo de puntillismo:
Nosotros vamos a realizar este dibujo:
Pasos a seguir:
1. Hacer click en la ficha y ponerla a pantalla completa
2. Imprimir la ficha. En su defecto, colocar un folio sobre la pantalla del ordenador y calcar el paisaje.
3. Con rotuladores de colores hacer el puntillismo. Recuerda que cuantos más puntos hagas, más pequeños sean y más juntos los coloques, mejor será el resultado final obtenido.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
SEMANA DEL 13-17 ABRIL
MÚSICA
Querid@s alumn@s, bienvenid@s al tercer trimestre del curso. Espero que estéis llevando bien este confinamiento forzado. Sé que son ya muchos días los que llevamos encerrados y el estado anímico y nuestra capacidad de atención y concentración no están en su mejor momento.
Comenzamos con la primera clase de Música: vamos a hacer la portada del "TERCER TRIMESTRE".
Acordaos:
-Haced las letras dobles.
-Contornos repasados a rotulador
-Dibujos y adornos con referencias musicales (coger de ejemplos las ilustraciones del libro)
-Haced los trabajos con paciencia. Sin correr.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
PLÁSTICA
En nuestra primera clase de Plástica vamos a realizar un dibujo artístico:
Los pasos que tenéis que seguir son los siguientes:
1. Como ya hemos hecho en otros trabajos, tenéis que trazar las líneas, los puntos y los círculos que delimitan cada objeto del dibujo.
2.En vuestro folio quedaría así:
Las líneas, los puntos y los círculos hacedlas a lápiz. Yo las he hecho a color para que os resulte más fácil de ver. Si os fijáis bien, la línea roja delimita la tierra del cielo, el río va entre los dos puntos verdes y el árbol va dentro del círculo amarillo. Realizad el dibujo en ese orden. Así quedaría en vuestro folio en blanco:
3. Una vez dibujados el río y el árbol, ya solo os queda dibujar las dos montañas del fondo.
4. Cuando tengáis todo el paisaje dibujado a lápiz, coged un bolígrafo (o rotulador) negro de punta fina y repasad el contorno de todo el paisaje.
5. Borrad las señales antes trazadas
6. Por último, para decorar el dibujo podéis realizarlo de dos maneras: a color (con ceras o lápices de colores) o a lápiz con luces y sombras. Lo dejo a vuestra libre elección.
Los trabajos que vayáis terminando me los vais enviando a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com) para que os los vaya corrigiendo.
Fuerza y mucho ánimo !!
Semana 30 marzo-3 ABRIL
Hola chicos.
Espero que estéis todos bien. Ya queda menos para que acabe este confinamiento en casa.
Estos son los deberes de Plástica y de Música para esta semana:
PLÁSTICA
No hay ficha nueva.Simplemente revisad que los trabajos antiguos estén todos terminados.
MÚSICA
Os comento que Beethoven nació en el año 1770. Este 2020, por tanto, se cumple el 250 aniversario de su nacimiento. Esta semana vamos a celebrar este acontecimiento trabajando en clase de Música actividades sobre el compositor alemán.
Cuando lo tengáis todo terminado enviadme fotos a mi correo electrónico (jalmore1984@gmail.com). Os deseo que saquéis muy buenas notas y espero que esta próxima Semana Santa lo paséis lo mejor que podáis. Mucho ánimo…!!
SEMANA DEL 16-27 DE MARZO
Hola chicos.
Este va a ser el espacio donde os voy a mandar diariamente las tareas de Plástica y de Música. Vosotros mismos vais a poder corregir los ejercicios porque os voy a dejar las correcciones ya hechas.
Como sabéis, el pasado viernes ya os dí un folio con la tarea apuntada hasta el día 27 de Marzo.
Id mandándome fotografías de vuestros deberes terminados a mi correo electrónico: jalmore1984@gmail.com
Si el día 30 seguimos sin incorporarnos al cole, os pondré aquí la tarea de esa semana.
